Joana Mendonça, professora do Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa, e investigadora no Centro de Estudos em Inovação, Tecnologia e Políticas de Desenvolvimento (IN+), foi distinguida com o Prémio Academia na edição de 2025 dos Women 3.0 Awards. A cerimónia teve lugar no dia 6 de março, em Oeiras, reunindo diversas personalidades com contributos relevantes nas áreas da ciência, tecnologia e impacto social.
Vice-presidente do Técnico para o Campus de Oeiras e coordenadora científica do programa Design Thinking for Innovation, integrado na pós-graduação em Engenharia e Gestão, Joana Mendonça tem desenvolvido um percurso marcado pela ligação entre conhecimento académico e aplicação prática. O seu trabalho incide sobre temas como inovação, adoção de tecnologia e políticas públicas, com foco nos desafios estruturais como a transição energética e a transformação digital de organizações e sociedades.
Ao receber esta distinção, destacou a dimensão coletiva do percurso desenvolvido. “Vejo este reconhecimento como um reflexo do trabalho coletivo que tenho vindo a desenvolver com equipas, estudantes e colegas”, referiu, sublinhando a importância da colaboração na produção de conhecimento e na sua aplicação a contextos reais.
Para a investigadora, iniciativas como os Women 3.0 Awards desempenham um papel relevante ao dar visibilidade ao contributo das mulheres em áreas onde este nem sempre é plenamente reconhecido. Ao mesmo tempo, reforçam a necessidade de promover maior diversidade no acesso e participação em contextos científicos e tecnológicos.
No mês em que se assinala o Dia Internacional da Mulher, deixou ainda uma mensagem dirigida às novas gerações: “numa sociedade em que as mulheres nem sempre têm um lugar à mesa, é essencial afirmarmos as nossas ideias e defendermos a nossa participação”.
Este reconhecimento enquadra-se num contexto mais amplo de valorização de percursos que ligam investigação, inovação e impacto. No âmbito do Técnico+, programas como o Design Thinking for Innovation refletem essa mesma abordagem, promovendo a aplicação prática do conhecimento e preparando profissionais para responder a desafios complexos em ambientes organizacionais em transformação.
